Методический электронный образовательный центр Министерства образования Оренбургской области и Оренбургского государственного университета
Методический электронный образовательный центр Министерства образования Оренбургской области и Оренбургского государственного университета
Название предмета: физика Класс: 11 УМК : Г.Я. Мякишев, Б.Б.Буховцев, Физика 11, 2010 Уровень обучения: базовый Тема урока: " Закон преломления света. Полное отражение" Общее количество часов, отведенное на изучение темы: 19 Место урока в системе уроков по теме: второй урок изучения темы «Оптика» Тип урока: комбинированный. Цель урока: формирование физического мышления, получение новых знаний, совершенствование практического применения знаний. Задачи урока: повторить материал 8 класса, изучить явление полного отражения, научить применять полученные знания к решению задач Планируемые результаты: учащиеся, повторив материал 8 класса «Преломление света», получают четкое представление о полном отражении Техническое обеспечение урока: прибор по геометрической оптике, оптоволокно, карточки с заданиями, компьютер, видеопроектор, экран, Дополнительное методическое и дидактическое обеспечение урока: тест «Закон отражения», мультимедийная презентация "Преломление света. Закон преломления света" Содержание урока 1. Самостоятельная работа с тестом по теме "Закон отражения" (тест прилагается) 3. Изучение нового материала. Рассказ учителя сопровождается мультимедийной презентацией и демонстрационным экспериментом. (слайд №1) Учитель: При падении света на границу раздела двух сред часть света отражается, часть проходит в другую среду, при этом преломляясь. Световое излучение распространяется в вакууме с конечной скоростью, равной 300 000 км/с. Среда, в которой скорость распространения света меньше, является оптически более плотной средой. Преломление света - это изменение направления луча света при пересечении границы между средами. Демонстрация явления на приборе "Оптический диск". Чем же вызвано явление преломления света? Преломление света объясняется различием в скоростях распространения света при переходе из одной среды в другую (слайд №3). Обозначим альфа - угол падения луча, бетта- угол преломления. Между ними существует зависимость, которая определяется характеристиками среды. (На компьютерной модели учитель указывает углы падения и преломления, изменяет угол падения, показатель преломления среды, обращая внимание учащихся на поведение преломленного луча.) Первая формулировка закона преломления принадлежит голландскому ученому В.Снеллиусу. Когда он умер (1626г.), в его бумагах нашли оптический трактат, в котором утверждалось, что при преломлении света отношение косекансов углов падения и преломления является величиной постоянной, не зависящей от угла падения света. Закон преломления света: Падающий луч, преломленный луч и перпендикуляр, восстановленный в точке падения луча, лежат в одной плоскости; Отношение sin угла падения к sin угла преломления есть величина постоянная для данных двух сред: (слайд №3) Коэффициент n называется относительным показателем преломления второй среды относительно первой. Он равен отношению скоростей света в данных двух средах: (слайд №3). Если в качестве первой среды выступает вакуум, то показатель преломления среды называется абсолютным. Коэффициенты n1 и n2 являются абсолютными показателями преломления среды: (слайд №3) Показатель преломления всегда >1. На слайде приведены значения показателей преломления для некоторых веществ: (слайд №4). В вакууме скорость света равна c и показатель преломления n = 1. Преломление света "приподнимает" планеты и звезды над горизонтом по сравнению с их истинным положением и является причиной миражей. При переходе света из оптически более плотной среды в оптически менее плотную преломленный луч "прижимается" к перпендикуляру, восстановленному в точке падения луча; если же наоборот луч попадает из оптически более плотной среды в менее плотную, то преломленный луч "убегает" от перпендикуляра: (слайд №3). Важное замечание: при = 0° преломления не происходит! При переходе света из оптически более плотной среды в оптически менее плотную (например, вода-воздух) можно наблюдать явление полного внутреннего отражения: (слайд №5). При некотором предельном угле падения 0 преломленный луч исчезает (демонстрация явления на приборе "Оптический диск). (слайд № 6). Явление полного внутреннего отражения используется в оптических световодах: (слайд №7,8). Демонстрация оптоволокна. 4. Практическое применение полученных знаний. Учитель: Итак, мы рассмотрели явления преломления света и полного внутреннего отражения. Сейчас решаем задачу, в которой применяется закон Снеллиуса: (слайд №12). Задача: Точечный источник света находится в воздухе над поверхностью воды. Для наблюдателя под водой расстояние от поверхности воды до источника света 2,5м. Найти истинное расстояние от источника света до поверхности воды (Ответ: 1,9 м). Разбор этапов решения задачи у доски. Учащиеся работают в группах, учитель консультирует по решению задачи. 5. Подведение итогов урока. Учитель проводит краткий опрос по итогам урока (слайд 9): Чем вызвано преломление света? Что такое относительный показатель преломления? При каких условиях наступает полное внутреннее отражение? Домашнее задание: п.61-62, упр. №8 (7, 9). Примеры индивидуальных заданий: 1. С помощью плоского зеркала надо осветить дно глубокого колодца. Солнечные лучи составляют с поверхностью земли угол 30°. Под каким углом к вертикали надо расположить плоское зеркало, чтобы выполнить задуманное? 2. Сообщение по теме «Значение законов отражения и преломления света в жизни и производственной деятельности человека» Экспериментальное задание: Положить на дно чайной чашки монету, затем расположить ее перед собой так, чтобы края чашки закрывали ее дно. Если, не меняя взаимного расположения чашки и глаз, налить в нее воду, то монета становится видимой. Почему? IX. Рефлексия (слайд 10) Попробуйте оценить свою работу на уроке по 10-балльной шкале. При подготовке использовала сайты: 1. http://nsportal.ru 2. http://festival.1september.ru/articles/614775/ 3. https://videouroki.net/razrabotki/fizika/uroki-1/11-class/3 4. https://infourok.ru/konspekt_otkrytogo_uroka_po_fizike_otrazhenie_sveta_11_klass-565783.htm
Автор(ы): Аслаповская С. В.
Скачать: Физика 11кл - Конспект.docxАвтор(ы): Аслаповская С. В.
Скачать: Физика 11кл - Презентация к уроку.pptАвтор(ы): Аслаповская С. В.
Скачать: Физика 11кл - Тест.docx
