40. Лабораторная работа №6 по теме: "Измерение длины световой волны" (Муллиркин И. И.)

Текст урока

• лр

   Название предмета физика
  Класс 11
  УМК (название учебника, автор, год издания): Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б. Физика-11. – М.: Просвещение, 2010
  Уровень обучения (базовый, углубленный, профильный): базовый
  Тема урока: Определение длины световой волны. Лабораторная работа «Измерение длины световой волны».
  Общее количество часов, отведенное на изучение темы:1
  Место урока в системе уроков по теме: 
  Цель урока: обобщить, систематизировать знания о природе света
  Задачи урока: 
  экспериментально исследовать зависимость длины световой волны  от других физических величин, научить видеть   проявления изученных закономерностей в окружающей жизни, формировать навыки коллективной работы в сочетании с самостоятельностью учащихся, воспитание мотивов учения.
  Планируемые результаты:
  Формировать знания, умения, практические навыки при выполнении ЛР по теме «Измерение длины световой волны. Освоение экспериментального метода оценки длины световой волны с помощью дифракционной решетки. Формирование навыков коллективной работы в сочетании с самостоятельностью уч-ся. Формировать умения делать выводы на основе экспериментальных данных. Развивать познавательные интересы и творческие способности в процессе выполнения ЛР, воспитывать убежденность в необходимости сотрудничества в процессе совместного выполнения ЛР
  Техническое обеспечение урока: 
  Дополнительное методическое и дидактическое обеспечение урока (возможны ссылки на интернет-ресурсы):
  Содержание урока:
  
  Без сомнения, все наше знание начинается с опыта.
  
  	Кант Иммануил 
  	(Немецкий философ, 1724-1804гг.)
  
  
  
  Оформление – портреты ученых, биографическая справка, достижения в науке. Основные звенья научного творчества: исходные факты, гипотеза, следования, эксперимент, исходные факты.
  				Ход урока
  1. Орг. момент.
  Вступительное слово учителя. Тема урока и цели выполнены в  Power Point, проектируются по сети на экраны мониторов и интерактивную доску.
  
          Учитель зачитывает и поясняет слова эпиграфа и основные звенья     научного творчества
  2. Актуализация знаний. Повторение, обобщение изученного материала о природе света. 
  3. Выполнение лабораторной работы «Измерение длины световой волны».  (Приложение, материал учебника.) Анализ полученных результатов, выводы. 
  4. Подведение итогов.
  Учащиеся заполняют таблицы самоконтроля с проставлением оценки по различным видам деятельности.
   Учитель анализирует вместе с учащимися результаты работы.
  
  Используемая литература:
  1. https://doc4web.ru/fizika/konspekt-uroka-dlya-klassa-opredelenie-dlini-svetovoy-volni.html
  2. Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б. Физика-11. – М.: Просвещение, 2010
  3. http://sch64.ru/docs/rp/ph_11.pdf
  
  
  
  
  
    
  
   

   Read more ...

  Автор(ы): Муллиркин И. И.

  Скачать: Физика 11кл - лр.doc