Методический электронный образовательный центр Министерства образования Оренбургской области и Оренбургского государственного университета
Методический электронный образовательный центр Министерства образования Оренбургской области и Оренбургского государственного университета
Название предмета - физика Класс - 9 УМК (название учебника, автор, год издания) - Физика. 9 кл.: учебник/ А.В. Перышкин, Е.М. Гутник. - М.: Дрофа, 2014. Уровень обучения (базовый, углубленный, профильный) - базовый Тема урока -Определение координаты движущегося тела. Общее количество часов, отведенное на изучение темы - 1 Место урока в системе уроков по теме - 3/3 Цель урока - нахождение координаты тела по его начальной координате и проекции вектора перемещения. Задачи урока - ввести понятия векторная и скалярная величина, координата, проекция вектора, модуль вектора; сформулировать правила определения знака проекции; научить определять проекцию вектора перемещения на выбранную ось, определять модуль перемещения; находить координаты тела по его начальной координате и проекции вектора перемещения; научить строить проекцию вектора перемещения на выбранную ось; формировать у обучающихся логическое мышление; развивать познавательный интерес к предмету; развивать умение оперировать ранее полученными знаниями; развивать умение планировать свою деятельность; воспитывать умение самостоятельно мыслить, ответственности за выполняемую работу, аккуратности при выполнении работы. Планируемые результаты - Знать: Определение: вектор, проекция вектора, модуль вектора, координата тела. Уметь: находить проекцию вектора перемещения на выбранную ось; определять модуль перемещения; использовать знания из области математики (нахождение координаты тела) строить проекцию вектор перемещения. Техническое обеспечение урока -компьютер, мультимедийный проектор Дополнительное методическое и дидактическое обеспечение урока (возможны ссылки на интернет-ресурсы) – презентация к уроку, тест 01 «Механическое движение. СО. Траектория, путь и перемещение» Автор: © 2014, ООО "КОМПЭДУ", http://compedu.ru Содержание урока 1. Организационный этап 1. Взаимное приветствие учителя и обучающихся; проверка отсутствующих по журналу. 2. Актуализация субъектного опыта обучающихся Для повторения материала прошлого урока учащимся предлагаются следующие вопросы: 1. Что называется механическим движением? 2. Что входит в понятие «система отсчета»? 3. Почему невозможно описать движение без выбора системы отсчета? 4. Какие точки катящегося вагона движутся и какие находятся в покое относительно дороги? 5. Что такое материальная точка? 6. Какое движение называется поступательным? 7. Что такое траектория? 8. Что такое пройденный путь? 9. Что такое перемещение? 10. Ответить на вопросы к §2. 11. Ответить на вопросы упр. 2 № 1,2. Индивидуальная работа с тестом 01.Механическое движение. СО. Траектория, путь и перемещение. 3. Изучение новых знаний и способов деятельности (работа со слайдами презентации) Определение координаты движущегося тела. При решении задач обычно составляют уравнения, связывающие физические величины, а затем решают эти уравнения. Если величины векторные, приходится «следить» не только за модулем каждой такой величины, но и за ее направлением. Решение задач значительно упрощается благодаря тому, что одну векторную величину можно задать с помощью нескольких скалярных величин следующим образом. Любую векторную величину можно представить в виде суммы трех векторных величин, направленных вдоль осей координат. Эти векторные величины называют ее составляющими. Каждую составляющую векторной величины можно охарактеризовать просто числом: модуль этого числа равен модулю составляющей, а знак числа определяется направлением составляющей. Если она направлена в положительном направлении оси координат, — это число положительное, а если в отрицательном, — отрицательное. Это число называется проекцией данной векторной величины на соответствующую координатную ось. Проекции векторной величины а на оси координат х, у, z обозначаются ах, ау и аz. Они измеряются в тех же единицах, что и модуль этой величины. Например, проекция перемещения измеряется в метрах, а проекция скорости — в метрах в секунду. Свяжем проекции перемещения тела с его координатами. Для наглядности ограничимся движением на плоскости. Проекция вектора на координатную ось Пусть тело из точки с координатами х0, у0 переместилось в точку с координатами х, у. Тогда перемещение s — это вектор, проведенный из точки с координатами х0,, у0 в точку с координатами х, у. Следовательно, sx = х - х0, sy=y-y0. • Таким образом, x = x0 + sx, y = yо+sy. Обращаем внимание: в этих формулах стоит знак «плюс», независимо от того, в каком направлении двигалось тело — в положительном направлении оси или в отрицательном. 4.Первичная проверка понимания изученного Рассмотрим задачу на стр.13. 5.Закрепление изученного Запишем условие задачи и решим ее Решим задачу 6. Обобщение и систематизация 7.Домашнее задание: §3 упр.3 №2
Автор(ы):
Скачать: Физика 9кл - Конспект.docxАвтор(ы):
Скачать: Физика 9кл - Презентация к уроку.pptxАвтор(ы):
Скачать: Физика 9кл - Тест.zip
