Урок 21 Запросы к базе данных. Практическая работа № 12. Расширение базы данных "Приемная комиссия". Работа с формой [Растопчина О.В.]

Текст урока

• Конспект

   Предмет: Информатика
  11 класс
  УМК: 
  1. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник для 10-11 классов/ И.Г. Семакин, Е.К. Хеннер.- М.: Бином. Лаборатория знаний, 2010.
  2. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: практикум для 10-11 классов/ И.Г. Семакин, Е.К. Хеннер.- М.: Бином. Лаборатория знаний, 2009.
  Уровень обучения: базовый.
  Тема урока: Запросы к базе данных. Практическая работа № 12. «Расширение базы данных «Приемная комиссия». Работа с формой».  
  Общее количество часов, отведенное на изучение темы: 5
  Место урока в системе уроков по теме: 2й урок.
  Цель урока: научить создавать форму таблицы; научить заполнять таблицу данными с помощью формы; дополнить базу данных до пяти таблиц.
  Задачи урока: 
  1. Образовательные – обобщить и закрепить знания учащихся по теме: «Запросы к базе данных», научить пользоваться формой для просмотра и внесения данных в БД.
  2. Развивающие – развитие умения анализировать, сопоставлять, сравнивать, выделять главное, приобрести опыт использования теоретических знаний и средств СУБД MS Access в реализации конкретной задачи.
  3. Воспитательные – воспитание информационной культуры, самостоятельности, ответственности, понимать значимость хранения и структурирования информации.
  
  Планируемые результаты:
  Учащиеся должны знать:
  назначение команды Запрос;
  средства формирования запросов к БД;
  структуру запроса на выборку;
  Учащиеся должны уметь:
  создавать и редактировать многотабличную базу данных;
  использовать формы для внесения сведений в базы данных;
  выполнять этапы работы в среде СУБД Access.
  
  Техническое обеспечение урока: ПК
  Дополнительное методическое и дидактическое обеспечение урока: карточки «Информационный диктант по теме «Базы данных и СУБД».
  Содержание урока:
  
  Ход урока
  1. Организационный момент. Сообщение цели и темы урока.
  - Сегодня на уроке мы с вами продолжим работу с базами данных. Дополним имеющуюся базу данных новыми таблицами. Научимся заполнять таблицу данными, используя формы. Но для начала вспомним, о чем мы говорили на прошлом уроке.
  2. Информационный диктант.
  - Закончите предложения:
  1) совокупность специальным образом организованных данных, хранимых в памяти вычислительной системы и отражающих состояние и взаимодействие объектов в определённой предметной области это …(БД);
  2) поле или совокупность полей, однозначно определяющих запись – это … (главный ключ);
  3) основная структурная составляющая реляционной БД …. (таблица);
  4) действия, выполняемые над информацией, хранящейся в базе данных это … (манипулирование данными);
  5) манипулирование данными в БД производится с помощью … (запроса);
  6) команда к СУБД на выполнение определённого вида манипулирования данными это … (запрос)
  
  3. Практическая работа
  1.Открыть базу данных «Приемная комиссия».
  2. Создать таблицу АБИТУРИЕНТЫ следующей структуры:
     АБИТУРИЕНТЫ
  
  3. Организовать связь таблицы АБИТУРИЕНТЫ с таблицей СПЕЦИАЛЬНОСТИ через поле КОД_СПЕЦ.
  4. Создать таблицу АНКЕТЫ следующей структуры:
     АНКЕТЫ
  
  5. Организовать связь таблиц АНКЕТЫ и АБИТУРИЕНТЫ через РЕГ_НОМ.
     Пояснение. Таблица АНКЕТЫ содержит семь полей, которые не вмещаются в ширину экрана. Поэтому в данном случае для заполнения таблицы удобно использовать форму: 
  
  6. Создать форму для ввода и просмотра таблицы АНКЕТЫ:
  => перейти на вкладку Формы, выполнить команду Создать; 
  => выбрать способ создания формы: Мастер форм; 
  => выбрать таблицу АНКЕТЫ;
  => переместить все поля таблицы из окна Доступные поля в окно Выбранные поля, щелкнуть на кнопке Далее;
  => включить радиокнопку В один столбец, щелкнуть на кнопке Далее;
  => выбрать стиль формы Обычный, щелкнуть на кнопке Далее;
  => задать имя формы: оставить имя «Анкеты»; включить радиокнопку Открытие формы для просмотра и ввода данных, щелкнуть на кнопке Готово.
  7. Ввести записи в таблицу АНКЕТЫ с помощью формы. Содержание таблицы:
  8. Создать форму для ввода и просмотра таблицы АБИТУРИЕНТЫ.
  9. Ввести записи в таблицу АБИТУРИЕНТЫ. Содержание таблицы:
     АБИТУРИЕНТЫ
  
     Пояснения. В Access логическое значения ИСТИНА обозначается галочкой, заключенной в квадратик, ЛОЖЬ - пустым квадратом.
  10. Создать таблицу "Итоги" следующей структуры:
     ИТОГИ
  
  11. Связать таблицы ИТОГИ и АБИТУРИЕНТЫ через поле РЕГ_НОМ.
  12. Ввести в таблицу данные в следующем виде:
     ИТОГИ
  
     Пояснение. В дальнейшем, после проведения приемной комиссией зачисления абитуриентов в университет по результатам приемных экзаменов, в графу ЗАЧИСЛЕНИЕ будет выставлено значение ИСТИНА (галочки в квадратах) для зачисления абитуриентов.
  
  4. Подведение итогов урока
  5. Домашнее задание
  Параграф 34 повторить, с 186 вопросы 2-3.
  
   

   Read more ...

  Автор(ы):

  Скачать: Информатика 11кл - Конспект.docx