Методический электронный образовательный центр Министерства образования Оренбургской области и Оренбургского государственного университета
Методический электронный образовательный центр Министерства образования Оренбургской области и Оренбургского государственного университета
Название предмета: история
Класс: 11 класс
УМК : История России XX- начало XXI века: учебник для 11 класса ОУ /Н.В. Загладин, С.И. Козленко, С.Т. Минаков, Ю.А. Петров – 11-еизд. М. ООО «ТИД «Русское слово -РС»», 2011.
Уровень обучения : базовый
Тема урока: Международные отношения и внешняя политика СССР в предвоенное десятилетие.
Общее количество часов, отведенное на изучение темы: 1 час
Место урока в системе уроков по теме: Раздел 3. Советское государство и общество в 1920-30 гг. , урок № 23
Тема: Международные отношения и внешняя политика СССР в предвоенное десятилетие.
Цель: - проанализировать внешнюю политику СССР в условиях назревания новой мировой войны(в сравнении с другими державами), выявить причины возникновения войны и допущенные просчёты в международных отношениях позволившие допустить развитие агрессии.
- развивать умения самостоятельной и групповой работы. Навыки обобщать, анализировать исторические источники и факты, делать выводы, находить причинно-следственные связи исторических событий, доказывать свою точку зрения.
Задачи учителя:
1) создать условия для освоения темы;
2) активизация гражданской позиции учащихся.
Задачи учащихся:
1) определить главную цель советской внешней политики в 30-е гг.;
2) уяснить позиции ведущих мировых держав накануне Второй мировой войны.
Оборудование урока: Карта «Международное положение и внешняя политика СССР в 1920-30-е годы», учебник, тетрадь, исторические источники, атласы, презентация.
Основные понятия и названия: политика умиротворения, Лига Наций, система коллективной безопасности, Антикоминтерновский пакт, Мюнхенский сговор, секретный протокол - Пакт Молотова- Рибентропа
Основные даты:
1934 – вступление СССР в Лигу наций.
1935 – заключение договора о взаимопомощи между СССР, Францией и Чехословакией.
1936 – Антикоминтерновский пакт.
1936-1939 – гражданская война в Испании.
1938 – конфликт у озера Хасан.
1938 29-30 сентября – Мюнхенский сговор.
1939 23 августа– советско-германский пакт о ненападении
1939 – вооружённый конфликт на реке Халхин – Гол.
Персоналии: Максим Максимович Литвинов, И.В. Сталин, В.М. Молотов, Франсиско Франко, И. Риббентроп, А. Гитлер;
Тип урока: урок изучения нового материала.
Технология проведения урока: проблемное обучение.
Ход урока.
I. Организационный момент– 1 мин.
Здравствуйте, ребята. Откройте тетради и запишите тему урока «Международные отношения и внешняя политика СССР в предвоенное десятилетие.»
II.Актуализация – 5 мин.
Вступительное слово учителя: 71 год тому назад отгремели последние залпы Второй мировой войны. Советский Союз, советский народ на своих плечах вынес все тяготы войны и внёс решающий вклад в Победу над немецко-фашистскими агрессорами. Эта эпоха удалена от нас почти на 80 лет, но споры о ней разгораются все чаще и ожесточеннее. Отношение к далекой эпохе стало лакмусовой бумажкой для проверки каждого россиянина на предмет истинной любви к Отечеству. В народном рейтинге выдающихся личностей “10 имен России” И.В.Сталин занял второе место. Историко- и политикоориентированные чаты глобальной сети пестрят эмоциональными рассуждениями современных россиян о том времени. Настала пора и нам выразить свое мнение о прошлом, познакомившись с разнообразными информационными источниками.
Постановка цели: Сегодня на уроке мы проанализируем внешнюю политику СССР в условиях назревания новой мировой войны, выявим причины возникновения войны и допущенные просчёты в международных отношениях позволившие допустить развитие агрессии.
Для того чтобы достигнуть поставленной цели нам необходимо будет
изучить следующие положения (план урока на доске): (слайд № 2)
План.
1. Возникновение очагов агрессии в Азии и Европе.
2. Внешняя политика СССР в 30-е гг.
3. Изменение ориентиров внешней политики СССР в конце 30-х гг.
III. Изучение нового материала
1. Возникновение очагов агрессии в Азии и Европе.
1 этап – 5 мин на подготовку + 10 минут на ответы групп
1) Работая над пунктом 1 о возникновении очагов агрессии, мы с вами разделимся на три группы: картографы, аналитики, хроники. Для работы вам предлагается текст «Международная обстановка в 1930-е гг.» и задания к нему, через 5 минут будьте готовы к ответу у доски.
«Международная обстановка в 30-е годы»
« Фашистское правительство Италии было недовольно результатами Первой мировой войны, считая, что Италия не получила свою долю. В результате претензий Италии обострились отношения с Югославией по пограничным вопросам. Муссолини претендовал на господство в Средиземноморье, считая Адриатическое море итальянским озером. Конфликт с Югославией, в конце концов, был решен путем раздела спорных территорий и передачи Италии Фиуме (Риека).
Италия стала активным участником формирования союза агрессивных государств, несмотря на некоторые противоречия с Германией по территориальным вопросам в Австрии и Тироле. В 1936 году был оформлен германо-итальянский союз, а в ноябре 1937 году Италия присоединилась к германо-японскому Антикоминтерновскому пакту. Образовалась ось «Берлин – Рим – Токио».
Италия в 1935-1936 гг. захватила Эфиопию и пренебрегла протестами и санкциями Лиги Наций.
Фашистская Германия, также как и Италия, была недовольна исходом первой мировой войны, так как проиграла её и лишилась многих территорий. После прихода к власти нацистов во главе с Гитлером во внешней политике Германии выделяются два периода.
В первый период (1933-1935гг.) Германия добилась отмены всех ограничений на перевооружение страны, записанных в Версальском мирном договоре. В стране была введена всеобщая воинская повинность, сняты ограничения на морские вооружения, создание тяжелых вооружений, введены войска в демилитаризованную Рейнскую зону. Все это происходило при попустительстве западных держав. Второй период (1936-1939гг.) – переход к прямым актам агрессии в Европе. Присоединение Австрии (аншлюс) в 1938г. В Уставе Лиги Наций в статье 16 предусмотрена система санкций против страны-агрессора. Это единственно эффективная мера, которая направлена на пресечение агрессии. Смогла ли Лига Наций в 30-е гг. воспользоваться этой статьей? Когда Япония в 1931 году захватила Маньчжурию, Лига Наций потребовала вывода японских войск. Но Япония вышла из Лиги Наций и в 1937 году продолжила наступление в Китае, захватив его северо-восточную часть. А в 1938г. Япония предприняла попытку захвата советской территории: произошли сражения в районе озера Хасан (на границе с Кореей).
Задание картографам: Найдите на карте государства и территории, о которых идёт речь в тексте. Обозначьте знаками на карте возникшие очаги агрессии, подготовьте ответ по карте у доски.
Задание хронистам: Составьте список основных событий. Оперативно перенесите свой ответ на доску под заголовком «Хронологический ряд» (таблицу на доске можно не писать – оформить ответ: дата-событие). Устно прокомментируйте хронологию событий.
Задание аналитикам: Дайте анализ тексту, приготовьте развёрнутый ответ. Уточните: Какие страны развязали агрессию против других государств?
Объясните, почему это стало возможным?»
Каждая группа делает доклад у доски.
Группа 1 «Картографы» СЛАЙД 3,4, 5
Группа 2 «Хронологи» НА ДОСКЕ
Группа 3 «Аналитики»
2. Внешняя политика СССР в 30-е гг.
СЛАЙД 5
Итак, очаги агрессии мы выявили. Предположите теперь, как указанные события отразятся на положении СССР? Какие действия должен был он предпринять?
СЛАЙД 6
2) Работа с пунктом №2 «Внешняя политика СССР в 30-е годы» - 8 мин
Ваша задача по мере моего рассказа о дальнейшем развитии международных отношений, продолжить записи в хронологический ряд, а главное - определить главную цель советской внешней политики и позицию мировых держав.
Учитель:
Стремясь обезопасить свои границы, СССР еще в начале 30-х гг. принялся искать пути улучшения отношений со странами Запада. Да и во многих государствах Европы после победы нацистов в Германии также возникло стремление создать гарантии защиты от их завоевательных планов.
В 1934 г. СССР был принят в Лигу Наций, из которой демонстративно вышли Германия и Япония. Тем самым Советский Союз признал итоги Первой мировой войны, что открыло ему путь к сближению с Англией и Францией.
В 1934 г. в своем выступлении на XVII съезде ВКП(б) Сталин отметил, что среди буржуазных государств есть «неагрессивные» и с ним возможно тесное сотрудничество. Ранее весь мир за границами СССР характеризовался как враждебный Советскому государству.
Нарком иностранных дел Максим Максимович Литвинов выдвинул идею создания системы коллективной безопасности в Европе, однако из-за противодействия Германии, Англии и большинства восточноевропейских государств (особенно Польши, подписавшей с Германией договор о ненападении) создать систему безопасности не удалось.
Тем не менее, в 1935 г. были заключены договоры о взаимопомощи между СССР, Францией и Чехословакии.
СЛАЙД 7
Летом 1936 в Испании генерал Франсиско Франко предпринял попытку фашистского переворота, приведшей к гражданской войне, которая сопровождалась германо-итальянской интервенцией и продолжалась до 1939 г. Страны Запада официально заявили о своем невмешательстве,
СЛАЙД 8
На помощь законному, республиканскому правительству Испании пришел только Советский Союз (вооружением, добровольцами).
СЛАЙД 9
На волне антикоммунистической пропаганды в 1936 году Германия и Япония заключили Антикоминтерновский пакт о совместной борьбе с коммунистами. В 1937 году к пакту присоединилась Италия. Япония, усилив свои международные позиции, начала масштабное вторжение в Китай, вновь страны Запада заняли позицию невмешательства, Китаю на помощь пришел Советский Союз. Япония в ответ неоднократно нарушила границу СССР, и 1938 году произошло крупное столкновении у озера Хасан.
В 1938 г. – Германия вторглась на территорию Австрии, она была присоединена к Германии. Англия и Франция никак не отреагировали на эти действия.
СЛАЙД 10 – аншлюс Австрии
Весной 1938 г. Германия выдвинула претензии к территориям Чехословакии, требуя Судетскую область.
СЛАЙД 11, 12, 13
Лидеры Англии и Франции продолжили политику умиротворения агрессора, желая предотвратить войну в Европе и надеясь, что это последнее требование Германии.
Но по мере переговоров, стало очевидно, что Гитлер уже издевается над «умиротворителями», требуя уже и часть Польши, заявляя, что в сложившихся условиях существование Чехословакии не имеет смысла.
СССР заявил о готовности выполнить свои обязательства, однако Лондон и Париж по-прежнему оставались глухи к советским предложениям. Абсурдность такого положения очень ярко показана в мемуарах Черчилля. 15 слайд
«Советские предложения, — писал он, — фактически игнорировались... К ним отнеслись с равнодушием, чтобы не сказать с презрением... События шли своим чередом, так, как будто Советской России не существовало. Впоследствии мы дорого поплатились за это».
СЛАЙД 15
? Итак, определите главную цель советской внешней политики и позицию мировых держав?
? В чём состояла сложность международного положения СССР на рубеже 1938-1939гг.?
Заслушиваются ответы учащихся: (дети говорят о двусмысленной политике стран Запада)
3 «Изменение ориентиров внешней политики СССР в конце 30-х годов» 8 мин
СЛАЙД 16
Итак, 3 этап и проблема – как и почему изменились ориентиры СССР? (дети говорят о двусмысленной политике стран Запада)
СЛАЙД 17 карикатура
Действительно, после Мюнхенского соглашения, СССР оказался в международной изоляции, и хотя, обеспокоенные действиями Гитлера, английское и французское правительства вновь обратились к СССР с предложением возобновить переговоры о коллективной безопасности, эти переговоры шли вяло и подписание конкретного договора о взаимопомощи откладывалось.
СЛАЙД 18, 19
Одновременно обострилась ситуация на восточных границах, когда в мае 1939 г. Япония в районе реки Халхин-Гол развернула крупные силы. Около 4-х месяцев советские войска под командованием Георгия Константиновича Жукова вели тяжелые бои с захватчиками, в то время как Англия заключила с Японией соглашение о взаимном уважение интересов.
В этой острой политической ситуации, на XVIII съезде партии в марте 1939 г. Сталин признал, что страны Запада стремятся отвести угрозу от себя и втянуть СССР в войну с державами Антикоминтерновского пакта, обессилить обе стороны и продиктовать и тем и другим свои условия мира.
СЛАЙД 20
В мае 1939 г. Литвинова, сторонника провалившейся идеи коллективной безопасности сменил на посту наркома иностранных дел Вячеслав Михайлович Молотов, в этом же месяце начались тайные переговоры с Германией и совершенно неожиданно для стран Запада 23 августа 1939 г. в Москве был подписан советско-германский пакт о ненападении сроком на 10 лет. Приложенный к нему секретный протокол определял сферы советских и германских интересов.
Задание учащимся: прочитайте документ на стр. 183 Из секретного дополнительного протокола к советско-германскому Пакту о ненападении (23 августа 1939 года), проанализируйте его и ответьте на вопросы:
1. Какие выгоды, подписав пакт, получили Германия и СССР?
2. К каким отрицательным последствиям привел этот пакт?
СЛАЙД 21
1. Какие выгоды, подписав пакт, получили Германия и СССР?
2. К каким отрицательным последствиям привел этот пакт?
Ответы учащихся
СЛАЙД 22
1 Какие выгоды, подписав пакт, получили Германия и СССР?
СССР:
СССР получил выигрыш во времени для укрепления обороноспособности
Была ликвидирована угроза войны на два фронта
СССР внёс разлад в отношения между Германией и Японией
Германия:
Германия получила возможность начать захват первого бастиона в Европе.
Была ликвидирована угроза войны на два фронта
2. К каким отрицательным последствиям привёл этот пакт?
Упущен шанс создать антигитлеровскую коалицию еще в 1938-39 гг.
Развязав руки, пакт усилил Германию настолько, что она стала реальным претендентом на завоевание мирового господства.
Подписав этот договор СССР стал соучастником развязывания войны.
5 минут.
? Итак, давайте вернёмся к цели нашего урока и ответим на вопрос: Каковы были причины возникновения войны и какие были допущены просчёты в международных отношениях позволившие допустить развитие агрессии. Бала ли война неизбежной?
Ответы учащихся
Вывод делает учитель.
IV. Оценивание.
V.Домашнее задание: П. 21, вопрос 7 письменно
Приложение.
1 этап «Возникновение очагов агрессии»
Международная обстановка в 30-е годы
« Фашистское правительство Италии было недовольно результатами Первой мировой войны, считая, что Италия не получила свою долю. В результате претензий Италии обострились отношения с Югославией по пограничным вопросам. Муссолини претендовал на господство в Средиземноморье, считая Адриатическое море итальянским озером. Конфликт с Югославией, в конце концов, был решен путем раздела спорных территорий и передачи Италии Фиуме (Риека). Италия в 1935-1936 гг. захватила Эфиопию и пренебрегла протестами и санкциями Лиги Наций.
Италия стала активным участником формирования союза агрессивных государств, несмотря на некоторые противоречия с Германией по территориальным вопросам в Австрии и Тироле.
В 1936 году был оформлен германо-итальянский союз, а в ноябре 1937 году Италия присоединилась к германо-японскому Антикоминтерновскому пакту. Образовалась ось «Берлин – Рим – Токио».
Фашистская Германия, также как и Италия, была недовольна исходом первой мировой войны, так как проиграла её и лишилась многих территорий (Основыне претензии Германии - Эльзас и Лотарингия во Франции, Австрия, Судетская область в Чехословакии) После прихода к власти нацистов во главе с Гитлером во внешней политике Германии выделяются два периода.
В первый период (1933-1935гг.) Германия добилась отмены всех ограничений на перевооружение страны, записанных в Версальском мирном договоре. В стране была введена всеобщая воинская повинность, сняты ограничения на морские вооружения, создание тяжелых вооружений, введены войска в демилитаризованную Рейнскую зону. Все это происходило при попустительстве западных держав. Второй период (1936-1939гг.) – переход к прямым актам агрессии в Европе. Присоединение Австрии (аншлюс) в 1938г. В Уставе Лиги Наций в статье 16 предусмотрена система санкций против страны-агрессора. Это единственно эффективная мера, которая направлена на пресечение агрессии. Смогла ли Лига Наций в 30-е гг. воспользоваться этой статьей? Когда Япония в 1931 году захватила Маньчжурию, Лига Наций потребовала вывода японских войск. Но Япония вышла из Лиги Наций и в 1937 году продолжила наступление в Китае, захватив его северо-восточную часть. А в 1938г. Япония предприняла попытку захвата советской территории: произошли сражения в районе озера Хасан (на границе с Кореей) и необъявленная война у Халхин-Гол.
Задание картографам: Найдите на карте государства и территории, о которых идёт речь в тексте. Обозначьте знаками на карте возникшие очаги агрессии, подготовьте ответ по карте у доски.
1 этап «Возникновение очагов агрессии»
Международная обстановка в 30-е годы
« Фашистское правительство Италии было недовольно результатами Первой мировой войны, считая, что Италия не получила свою долю. В результате претензий Италии обострились отношения с Югославией по пограничным вопросам. Муссолини претендовал на господство в Средиземноморье, считая Адриатическое море итальянским озером. Конфликт с Югославией, в конце концов, был решен путем раздела спорных территорий и передачи Италии Фиуме (Риека). Италия в 1935-1936 гг. захватила Эфиопию и пренебрегла протестами и санкциями Лиги Наций.
Италия стала активным участником формирования союза агрессивных государств, несмотря на некоторые противоречия с Германией по территориальным вопросам в Австрии и Тироле.
В 1936 году был оформлен германо-итальянский союз, а в ноябре 1937 году Италия присоединилась к германо-японскому Антикоминтерновскому пакту. Образовалась ось «Берлин – Рим – Токио».
Фашистская Германия, также как и Италия, была недовольна исходом первой мировой войны, так как проиграла её и лишилась многих территорий. После прихода к власти нацистов во главе с Гитлером во внешней политике Германии выделяются два периода.
В первый период (1933-1935гг.) Германия добилась отмены всех ограничений на перевооружение страны, записанных в Версальском мирном договоре. В стране была введена всеобщая воинская повинность, сняты ограничения на морские вооружения, создание тяжелых вооружений, введены войска в демилитаризованную Рейнскую зону. Все это происходило при попустительстве западных держав. Второй период (1936-1939гг.) – переход к прямым актам агрессии в Европе. Присоединение Австрии (аншлюс) в 1938г. В Уставе Лиги Наций в статье 16 предусмотрена система санкций против страны-агрессора. Это единственно эффективная мера, которая направлена на пресечение агрессии. Смогла ли Лига Наций в 30-е гг. воспользоваться этой статьей? Когда Япония в 1931 году захватила Маньчжурию, Лига Наций потребовала вывода японских войск. Но Япония вышла из Лиги Наций и в 1937 году продолжила наступление в Китае, захватив его северо-восточную часть. А в 1938г. Япония предприняла попытку захвата советской территории: произошли сражения в районе озера Хасан (на границе с Кореей) и необъявленная война у Халхин-Гол.
Задание хронистам: Составьте список основных событий. Оперативно перенесите свой ответ на доску под заголовком «Хронологический ряд» (таблицу на доске можно не писать – оформить ответ: дата-событие). Устно прокомментируйте хронологию событий.
ДАТА
СОБЫТИЕ
1 этап «Возникновение очагов агрессии»
Международная обстановка в 30-е годы
« Фашистское правительство Италии было недовольно результатами Первой мировой войны, считая, что Италия не получила свою долю. В результате претензий Италии обострились отношения с Югославией по пограничным вопросам. Муссолини претендовал на господство в Средиземноморье, считая Адриатическое море итальянским озером. Конфликт с Югославией, в конце концов, был решен путем раздела спорных территорий и передачи Италии Фиуме (Риека). Италия в 1935-1936 гг. захватила Эфиопию и пренебрегла протестами и санкциями Лиги Наций.
Италия стала активным участником формирования союза агрессивных государств, несмотря на некоторые противоречия с Германией по территориальным вопросам в Австрии и Тироле.
В 1936 году был оформлен германо-итальянский союз, а в ноябре 1937 году Италия присоединилась к германо-японскому Антикоминтерновскому пакту. Образовалась ось «Берлин – Рим – Токио».
Фашистская Германия, также как и Италия, была недовольна исходом первой мировой войны, так как проиграла её и лишилась многих территорий. После прихода к власти нацистов во главе с Гитлером во внешней политике Германии выделяются два периода.
В первый период (1933-1935гг.) Германия добилась отмены всех ограничений на перевооружение страны, записанных в Версальском мирном договоре. В стране была введена всеобщая воинская повинность, сняты ограничения на морские вооружения, создание тяжелых вооружений, введены войска в демилитаризованную Рейнскую зону. Все это происходило при попустительстве западных держав. Второй период (1936-1939гг.) – переход к прямым актам агрессии в Европе. Присоединение Австрии (аншлюс) в 1938г. В Уставе Лиги Наций в статье 16 предусмотрена система санкций против страны-агрессора. Это единственно эффективная мера, которая направлена на пресечение агрессии. Смогла ли Лига Наций в 30-е гг. воспользоваться этой статьей? Когда Япония в 1931 году захватила Маньчжурию, Лига Наций потребовала вывода японских войск. Но Япония вышла из Лиги Наций и в 1937 году продолжила наступление в Китае, захватив его северо-восточную часть. А в 1938г. Япония предприняла попытку захвата советской территории: произошли сражения в районе озера Хасан (на границе с Кореей) и необъявленная война у Халхин-Гол.
Задание аналитикам: Дайте анализ тексту, приготовьте развёрнутый ответ. Уточните: Какие страны развязали агрессию против других государств? Объясните, почему это стало возможным?»
Автор(ы): Ибрашева В. Ф.
Скачать: История 11кл - Конспект.docxАвтор(ы): Ибрашева В. Ф.
Скачать: История 11кл - Презентация к уроку.pptx
