Методический электронный образовательный центр Министерства образования Оренбургской области и Оренбургского государственного университета
Методический электронный образовательный центр Министерства образования Оренбургской области и Оренбургского государственного университета
Название предмета: Истории России
Класс: 9 класс
Учебник: Н.В. Загладин и др.История России ХХ век М.: Русское слово 2011
Уровень обучения: базовый
Тема ;Российская Федерация в 1991-2004 гг урок- итоговое обобщение.
Общее количество часов на тему-1час
Место урока в системе уроков по теме: Российская Федерация в 1991-2004 гг урок итоговое обобщение
Цель: закрепить знания об основных процессах и явлениях отечественной истории последних десятилетий, способствовать осознанию связи истории и современности, развитию навыков ведения дискуссии.
Задачи урока :
- активизировать интерес учащихся к изучению истории.
- создать условия для самоконтроля и самооценивания.
Планируемые результаты:
1. Учащиеся должны знать:
- причины проведения социально-экономических реформ в России в 1990-х годах.
- основное содержание данных реформ.
- последствия проведения социально-экономических реформ для дальнейшего развития России.
-значение реформ для будущей России.
2. Учащиеся должны уметь:
- анализировать, систематизировать и обобщать полученные знания;
-прогнозировать варианты развития исторических событий;
-Учащиеся должны уметь аргументировано защищать свою позицию, оппонировать собеседнику.
Техническое обеспечение урока: Учебник: Загладин Н.В., История России. XX - начало XXI в. Учебник для 9 кл. -2011г
Ход урока
Проверка домашнего задания
Поверочная беседа по вопросам 1-4 к § 46.
Организация обобщающей дискуссии.
Проблемы для дискуссии
Какие из реформ последних полутора десятилетий оказали положительное влияние на жизнь страны?
- Что мы потеряли за эти годы?
Была ли цена реформ оправданной?
Действительно ли можно выделить в ходе реформ несколько этапов?
Насколько современный этап развития страны отвечает интересам народов России?
Перед началом обсуждения необходимо напомнить ученикам правила ведения дискуссии:
Правила ведения дискуссии
Критикуй не оппонентов, а их аргументацию.
Цель дискуссии не в победе, а во всестороннем рассмотрении проблемы.
Лучший способ доказательства или опровержения правильный подбор фактов.
Спорь честно: не искажай мыслей и слов своих оппонентов.
Не перебивай выступающего, даже если считаешь, что он нарушает правила. Оставь контроль за выполнением правил ведущему.
Не переноси свое отношение к точке зрения на человека, который ее высказывает.
В завершение рекомендуется не прибегать к определению «правильной» точки зрения, оставив за учениками право самостоятельно определить свое отношение к новейшему этапу отечественной истории.
Тесты. Российская Федерация в 1991 – 2004 гг.
Первый вариант
1. Выберите правильный ответ.
а) Действующая ныне Конституция Российской Федерации была принята:
1) 7 октября 1977 г.
2) 19 августа 1991 г.
3) 25 апреля 1993 г.
4) 12 декабря 1993 г.
б) Понятие «шоковая терапия» характеризует политику правительства:
1) Н.И.Рыжкова
2) Е.М.Примакова
3) Е.Т.Гайдара
4) С.В.Кириенко
в) Государственный орган, осуществляющий согласно Конституции РФ, исполнительную власть в России:
1) Конституционный суд
2) правительство
3) Совет Федерации
4) Государственная Дума
г) Одним из важных событий в отношениях России с развитыми странами мира в 90-е г. стало ее вступление в:
1) Совет Европы
2) Совет Безопасности ООН
3) Лигу Наций
4) Всемирную торговую организацию
2. Выберите из предложенных утверждений правильные. Выпишите их номера.
1.Экономические реформы начала 1990-х гг. начались с отказа от государственного регулирования цен.
2. Импичмент – это отстранение главы государства от власти в случае неспособности выполнения им своих полномочий или совершения им действий, противоречащих Конституции страны.
3. Первым Президентом России был В.В.Путин.
4. Первая чеченская военная кампания закончилась согласием России признать независимое чеченское государство.
5. Экономические реформы начала 90-х гг. были нацелены на сохранение централизованной экономики с элементами рынка.
6. Новым явлением в общественно-политической жизни России в 1990-е гг. стала предвыборная борьба партий и блоков за голоса избирателей.
7. В 1990-е гг. в Москве был заново отстроен Успенский собор Московского Кремля.
8. Понятие «ближнее зарубежье» для России 1990-х гг. включает в себя бывшие союзные республики СССР.
9. За президентское кресло во время второго тура президентских выборов 1996 г. боролись Б.Н.Ельцин и Г.А.Зюганов.
10. Известными российскими писателями являются М.А.Шемякин, В.А.Гергиев, А.И.Солженицын.
3. По какому принципу образованы ряды?
а) А.В.Козырев, Е.М.Примаков, И.С.Иванов
б) В.П.Астафьев, Ф.И.Искандер, В.Г.Распутин
4. Что является лишним в ряду?
а) Политические партии России в 1990-е гг.:
1) «Отечество – Вся Россия»
2) ЛДПР
3) «Союз 17 октября»
4) «Яблоко»
б) Российские предприниматели 90-х гг., главы финансово-промышленных групп:
1) П.О.Авен
2) К.А.Бендукидзе
3) Г.Н.Селезнев
4) О.В.Дерипаска
5. Расположите события в хронологической последовательности:
а) присоединение России к программе «Партнерства во имя мира»
б) начало второй военной кампании России в Чечне
в) подписание соглашений в Хасавюрте по Чечне
г) подписание Договора об образовании союза России и Белоруссии
д) финансовый кризис и дефолт в России
6. Отметьте черты социально-экономической ситуации России в 1994-1998 гг.
а) рост преступности и криминализация экономики
б) возврат к командно-административной системе руководства экономикой
в) рост внутреннего и внешнего долга РФ
г) уменьшение внутренних и внешних долгов страны
д) выход России на одно из первых мест в мире по уровню потребления
е) массовый уход от уплаты налогов, перевод капиталов за границу
7. Установите соответствие.
1) Г.А.Явлинский а) «Единство»
2) С.К.Шойгу б) «Отечество – Вся Россия»
3) Е.М.Примаков в) «Яблоко»
4) Б.Е.Немцов г) КПРФ
д) Союз Правых Сил
8. О ком (чем) идет речь?
а) Политический деятель, экономист. Внук известного советского писателя. В июне – декабре 1992 г. исполнял обязанности Председателя правительства РФ. С его именем связывают начало широкомасштабных экономических преобразований. 7 Съезд народных депутатов РФ, состоявшийся в декабре 1992 г., добился его отставки. Доктор экономических наук.
б) Компания (государственная или частично приватизированная), контролирующая целый сектор экономики, который действует как единое целое в общегосударственном масштабе. Это система энергоснабжения, отчасти добычи, переработки и транспортировки нефти, газа и других полезных ископаемых.
Второй вариант
1. Выберите правильный ответ.
а) Событие, произошедшее в октябре 1993 г.:
1) начало работы Государственной Думы
2) принятие новой Конституции РФ
3) избрание Б.Н.Ельцина Президентом РФ
4) вооруженное противостояние Президента РФ и Верховного Совета
б) Ваучер – это:
1) документ, удостоверяющий индивидуальный налоговый номер
2) приватизационный чек
3) лицензия на право заниматься индивидуальной предпринимательской деятельностью
4) страховой медицинский полис
в) по Конституции РФ органом законодательной власти стал (о):
1) Конституционный суд
2) Федеральное собрание
3) правительство РФ
4) Верховный Совет
г) Главные экспортные товары России в 90-е гг.:
1) нефть, газ
2) продукты сельского хозяйства
3) станки и приборы
4) компьютеры
2. Выберите из предложенных суждений правильные. Выпишите их номера.
1. В апреле 1993 г. в России был проведен референдум по вопросу о доверии Президенту и Верховному Совету.
2. Импичмент – это отстранение главы государства от власти в случае неспособности выполнения им своих полномочий или совершения действий, противоречащих Конституции страны.
3. Первым Президентом России был М.С.Горбачев.
4. Проводя экономические реформы в начале 90-х гг., правительство стремилось к широкому распространению кооперативов при недопущении крупного предпринимательства.
5. Понятием «шоковая терапия» характеризуют политику правительства Е.М.Примакова.
6. Новым явлением в общественно-политической жизни России в 1990-е гг. стало провозглашение курса на обновление социализма.
7. В 1990-е гг. в Москве был заново отстроен храм Христа Спасителя.
8. Действующая ныне Конституция Российской Федерации была принята всенародным голосованием.
9. Президенты Российской Федерации в 90-х гг. вступали в должность в результате избрания Государственной Думой.
10. Известными российскими кинорежиссерами являются Н.С.Михалков, А.Н.Сокуров, П.Е.Тодоровский.
3. По какому принципу образованы ряды?
а) В.С.Черномырдин, С.В.Кириенко, Е.М.Примаков, С.В.Степашин
б) В.М.Клыков, М.М.Шемякин, А.И.Рукавишников, О.К.Комов
4. Что (кто) является лишним в ряду?
а) Левые партии и движения в современной России:
1) КПРФ
2) Аграрная партия России
3) «Единая Россия»
4) «Трудовая Россия»
б) Российские предприниматели 1990-х гг., главы финансово-промышленных групп:
1) В.О.Потанин
2) М.М.Фридман
3) П.О.Авен
4) Е.С.Строев
5. Расположите события в хронологической последовательности:
а) финансовый кризис и дефолт в России
б) избрание Президентом РФ В.В.Путина
в) вступление России в Совет Европы
г) начало первой военной операции России в Чечне
д) подписание Договора СНВ – 2 между Россией и США
6. Отметьте последствия экономических реформ в РФ в первой половине 1990-х гг.
а) падение уровня жизни населения
б) улучшение основных экономических показателей развития страны
в) формирование рынка товаров и услуг
г) обесценивание рубля
д) введение нормированного распределения продуктов питания
е) увеличение капиталовложений в военно-промышленный комплекс
7. Установите правильное соответствие
1) Е.Т.Гайдар а) «Отечество – Вся Россия»
2) В.В.Жириновский б) КПРФ
3) Ю.М.Лужков в) «Выбор России»
4) Г.А.Зюганов г) «Яблоко»
д) ЛДПР
8. О ком (чем) идет речь?
а) Политический и государственный деятель, экономист – международник. Родился в 1929 г. в семье служащих. Окончил Московский институт востоковедения. В 1962 – 1970 гг. подружился со всеми видными деятеля арабского мира. Был директором Службы внешней разведки РФ (1991-1996), министром иностранных дел (1996-1998), председателем Правительства РФ (сентябрь 1998 – май 1999 г.). В состав его правительства вошли представители левых сил, началось ограничение свободы доступа средств массовой информации к сведениям о деятельности правительственных органов.
б) Первый этап проводился на основе чеков, выданных всем гражданам России. Их можно было вкладывать в акции различных предприятий, специальные «чековые фонды». Авторы этой реформы стремились создать слой собственников как основную опору власти. В результате, в частные руки было отдано 70 тыс. предприятий, государство получило от их продажи всего лишь 9 млрд. долларов.
Задание на дом повторить § 43-45
Автор(ы): Краснов Н. Я.
Скачать: История 9кл - Конспект.doc
