Методический электронный образовательный центр Министерства образования Оренбургской области и Оренбургского государственного университета

Учителю
  • Быстрый поиск
  • Расширенный поиск
Тип материала:
Разделы:
Темы:

Тип материала

Мировая экономика (Бурмистрова Л.В)

Текст урока

  • Конспект

     Название предмета: обществознание 
    Класс: 11 
    УМК: Обществознание, А.И.Кравченко,2013 
    Уровень обучения: базовый
    Тема урока: Мировая экономика и международная торговля
    Общее количество часов, отведенное на изучение темы: 1 час
    Место урока в системе уроков по теме: 17
    Цель урока: сформировать понятие «мировая экономика», раскрыть значение интеграции отдельного государства в мировую экономику как фактора его экономического развития.
    Задачи: 
    Образовательные: охарактеризовать основные составляющие системы международных экономических отношений; проанализировать преимущества и негативные стороны внешнеторговой политики государства;
    Развивающие: развивать логическое мышление, умение работать с различными источниками информации
    Воспитывающие:  воспитывать интерес к мировой экономике.
    Планируемые результаты: после изучения темы учащиеся должны:
    - знать, чем отличаются мировая экономика и мировое хозяйство;
    - знать структуру мировой экономики;
    - объяснять особенности международного разделения труда;
     - знать, чем импорт отличается от экспорта и что между ними общего;
    - разъяснять сущность политики протекционизма;
    -характеризовать  основные признаки глобализации экономики;
    - умение работать с таблицей;
    - давать определения следующим понятиям: мировая экономика, вывоз капитала, мировое хозяйство, международная торговля, экспорт, импорт, протекционизм.
    Техническое обеспечение урока:  компьютер, проектор, тестовые задания. 
    Ход урока
    План урока:
    1.Проверка домашнего задания
    2.Мотивационная ситуация
    Изучение нового материала:
    3. Система мировой экономики
    4. Основные инструменты мировой экономики и глобализация экономики
    6. Защита внутреннего рынка
    6. Закрепление изученного материала
    7.Домашнее задание
    
    1.Проверка домашнего задания: учащиеся делятся информацией, найденной  в СМИ  об  экономическом положении России в настоящее время. Что изменилось после 2008 года?
    2.Мотивационная ситуация. 
    Тефлон выпускается с 1940-х годов. Но изначально он выпускался только для военных нужд. А сковородки с тефлоновым покрытием появились лишь в 1960-е годы. 
    Самый дорогой картофель в мире - сорт La Bonotte - из Франции. Его стоимость примерно 500 евро за килограмм. 
    Слово «тариф» происходит от названия небольшого города Тарифы близ Гибралтарского пролива. Во время владычества здесь арабы взимали сбор со всех судов, проходивших через пролив, соответственно качеству и количеству груза. Впоследствии таблицы для взимания сборов стали применяться и в других странах, и слово тариф вошло во всеобщее употребление. 
    Первый банкомат появился в 1967 году в Лондоне. Он выдавал наличные деньги в обмен на одноразовые бумажные ваучеры, которые предварительно можно было приобрести у кассира в банке. 
    Компания "Адидас" (Adidas) была основана в 1948 году. А своё название она получила по первым буквам имени и фамилии своего основателя - Адольфа Дасслера. 
     Когда компания "Пепси" перевела на китайский язык свой главный рекламный девиз "Живи с поколением PEPSI", китайцы были шокированы. Дословно девиз звучал как: "PEPSI заставит ваших предков подняться из могил". 
    В сельской местности Норвегии при фермах можно встретить магазины со свежими овощами и другими домашними продуктами, в которых нет продавцов. Покупатель сам выбирает, что ему нужно, подсчитывает на калькуляторе сумму и оставляет деньги, взяв при необходимости сдачу.
    - Итак, вы прослушали факты, о чём они? (ответы учащихся). Речь пойдёт не просто о торговле, а о мировой экономике и  международной торговле. Что такое мировая экономика?
    Изучение нового материала
    3. Система мировой экономики.
    Мировая экономика — это противоречивая цело­стность национальных экономик, связанных между со­бой международными экономическими отношениями на основе международного разделения труда.(запись в тетрадь)
                               Структура мировой экономики:
    -развитые страны с рыночной экономикой (25 государств);
    -развивающиеся страны с рыночной экономикой (132 государства);
    -страны с переходной экономикой (от административ­но-командной к рыночной) (28 государств).
     Мировой рынок — это совокупность рыночных от­ношений между странами на основе международного разделения труда.(запись в тетрадь)
     В основе функционирования мировой экономики ле­жит международное разделение труда, которое предпо­лагает устойчивый международный обмен, или коопера­цию.
    Международное разделение труда (МРТ) — это устойчивое производство товаров и услуг в отдельных странах сверх внутренних потребностей в расчете на международный рынок.
    Международное разделение труда основывается на международной специализации. Международная специализация – сосре­доточение в отдельных странах производства определен­ных товаров для последующей выгодной продажи на мировом рынке и удовлетворения тем самым потребнос­тей других стран, предъявляющих спрос на этот товар.(запись в тетрадь)
                              Предпосылки международной специализации:
    1)Природные условия страны (климат, географическое положение, наличие полезных ископаемых и других природных ресурсов)
    2)Уровень экономического и научно-технического развития: экономически развитые страны, как правило, специализируются на производстве готовых изделий, а развиваю­щиеся страны — на производстве сырья
    3)Сложившиеся традиции в производстве тех или иных товаров
     Вывоз капитала – экспорт капитала в другие страны частными корпорациями и государством.
    Задание №1 учащимся: 1) Назовите два главных отличия между странами, вывозящими сырьё, и странами, вывозящими капитал. (стр. 113). 2) Определите, почему доступ к газонефтяному бизнесу практически закрыт для инвестирования зарубежными компаниями.
    Задание №2: 1) Что такое мировое хозяйство, его признаки? 2) Перечислите основные исторические направления складывания мирового хозяйства. 3) Назовите особенности современного развития мирового хозяйства. 4) Что собой представляют международные институты регулирования международной экономики? (стр. 114-115).
    4. Основные инструменты мировой экономики и глобализация экономики.
    Важнейшую роль в мировой экономике играют международная торговля и валютная система.
    Задание: рассмотрите таблицу и предположите, что является ведущим сегментом мирового товарного рынка? В каких сферах быстро развивается торговля услугами?
                                         
                                                             Международная торговля
                               товарами
                                 услугами
    - это сфера международ­ных товарно-денежных отношений или совокуп­ность внешней торговли всех стран мира.
    - это торговля потребитель­скими стоимостями, преимуще­ственно не имеющими вещест­венной формы
    Делится на торговлю:
    -сырьевыми товарами;
     - машинами и оборудова­нием;
     - потребительскими това­рами
    Охватывает:  
    - транспорт;
    - торговлю лицензиями, зна­ниями;
     - туризм;
      -посреднические услуги в меж­дународной торговле;
      -финансовые услуги;
       -информационные услуги и др.
    
    
                                                           
    
    
                                                    Международная торговля
                                  экспорт
                                  импорт
    продажа товаров и услуг за границу для их реализа­ции на мировом рынке
    
    закупка и ввоз товаров и  услуг  для  продажи их на внутреннем рынке
    
                                                                                 /\
    Сальдо (ит. saldo — расчет) торгового ба­ланса — разница между экспортом и им­портом за определенный период.
    Задание: перечислите основные признаки глобализации экономики.  (стр. 117-118).
    6. Защита внутреннего рынка.
    Каждая из стран стремится защитить свой собственный рынок. Для этого следует различной внешнеторговой политике:
    1.Протекционизм (от лат. protectio — покровительство, защита) – политика государства, направленная на защиту интересов внутренних производителей от иностранных конкурентов
    -селективный – направлен против отдельных стран или отдельных товаров;
    -отраслевой – защищает отдельные отрасли, прежде всего сельское хозяйство;
    - коллек­тивный – проводится объединениями стран в отношении других стран, не входящих в них;
    - скрытный – с помощью методов внутренней экономической политики
    2.Умеренная торговая политика – предполагает сочетание элементов свободной торговли и протекционизма
    3.Свободная торговля (фритредерство от англ. free trade — свободная торговля) – политика государства, ориентированная на свободное развитие международной торговли
    
                       Методы государственного регулирования внешней торговли:
    Тарифные: таможенные та­рифы на импорт, экспортный тариф, таможенные союзы.
    Нетарифные: установление квот, установление стандар­тов на ту или иную про­дукцию, эмбарго (исп. embargo наложение ареста, за­прещение)
    Дискуссия по вопросу
    Какие, на ваш взгляд, существуют риски для россиян, связанные с политикой протекционизма в экономической области? 
    6. Закрепление изученного материала
    1.Выберите верные суждения о международном разделении труда
    1)  Международное разделение труда сложилось на стадии постиндустриального развития общества.
    2) Место страны на мировом рынке, её выигрыш от международного разделения труда обусловлен, в том числе, и спросом на мировом рынке.
    3) Международное технологическое разделение труда – это результат международных экономических связей.
    4) Национальный фактор международного разделения труда можно связать с природно-географическими условиями.
    5) Международное разделение труда является следствием развития мировой торговли.
    (234)
    2. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «мировая экономика»? Составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о причинах международного разделения труда, и одно предложение, раскрывающее любой вид государственной политики в области международной торговли.
    3. Назовите три особенности современной экономики и проиллюстрируйте каждую примером.
    (1. глобализация экономики: переход к единой валюте, создание общего рынка стран еврозоны. 2. Усиление госрегулирования ряда экономических процессов: господдержка в период кризиса ряда банков.3. возрастание на рынке транснациональных компаний: крупные автомобильные производства имеют свои подразделения в десятках стран мира.)
    7.Домашнее задание: подготовиться к контрольной работе
    
    
     

    Автор(ы):

    Скачать: Обществознание 11кл - Конспект.docx