Методический электронный образовательный центр Министерства образования Оренбургской области и Оренбургского государственного университета
Методический электронный образовательный центр Министерства образования Оренбургской области и Оренбургского государственного университета
Название предмета: русский язык Класс: 9 УМК Русский язык. Учебник для 9 класса под редакцией М.М. Разумовской, П.А. Леканта, 2012 г Уровень обучения: базовый Тема урока: Сложноподчинённые предложения с придаточными причины и следствия Общее количество часов, отведенное на изучение темы: 2 часа (2-ой урок в теме) Место урока в системе уроков по теме: 36 урок ЦЕЛЬ. Создать условия для успешного освоения учащимися знаний о строении сложноподчиненных предложений с придаточными причины и следствия и о постановке в них знаков препинания, проверить уровень усвоения темы. ЗАДАЧИ. 1. Обучающие: Способствовать повторению изученного ранее материала о СПП с разными типами придаточных Закрепить и проверить уровень знаний о СПП с придаточными причины и следствия 2. Развивающие: Развивать навыки построения СПП с придаточными причины и следствия Развивать коммуникативные умения правки текста Развивать умения работать с учебником 3. Воспитательная: Воспитывать интерес к урокам русского языка через самостоятельный поиск необходимой информации Воспитывать ответственность за свои поступки, заинтересованность каждого учащегося в конечном результате ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ: 1. учащиеся закрепляют и углубляют знания о СПП с придаточными причины и следствия 2. учатся строить такие предложения, находят их в тексте, делают соответствующие выводы, 3. успешно выполняют проверочную работу в конце урока. Техническое обеспечение урока - Мультимедийная презентация. Проектор. Дополнительное методическое и дидактическое обеспечение урока: раздаточный материал (см. приложение 1); СОДЕРЖАНИЕ УРОКА
Автор(ы): Воскресенских Т. А.
Скачать: Русский язык 9кл - Конспект.docxАвтор(ы): Воскресенских Т. А.
Скачать: Русский язык 9кл - проверочная работа.docx
